來(lái)源：中國教育信息網

近日，許多(duō)高(gāo)校都已開學，2019級大(dà)學新生開啓了(le)自己全新的(de)大(dà)學生活。剛邁入校門，他(tā)們就發現了(le)一群可(kě)愛(ài)又特殊的(de)迎新隊伍——5G人(rén)工智能機器人(rén)。這(zhè)代表著(zhe)5G技術與校園的(de)聯姻，從開學迎新的(de)第一步就拉開了(le)序幕。                       

作爲國内高(gāo)校的(de)“排頭兵(bīng)”，清華、北(běi)大(dà)在充滿古韻的(de)校園内，也(yě)爲新生打造了(le)全新的(de)5G智能歡迎儀式。清潔、物(wù)流、巡邏、零售，甚至是校園安全知識講解，“5G+智慧校園”正在深刻地改變著(zhe)高(gāo)校校園。

　　戴上AR眼鏡，體驗5G+AR衛星結構教學;現場(chǎng)觀摩大(dà)學生志願者遠(yuǎn)程爲支教小學生上“5G音(yīn)樂(yuè)課”;利用(yòng)5G技術連線中國延安幹部學院馮建枚教授，“現場(chǎng)”教學爲同學們講述白求恩的(de)故事。5G的(de)身影(yǐng)出現在許多(duō)國内大(dà)學校園間，也(yě)正是5G的(de)到來(lái)，讓各大(dà)高(gāo)校搭上了(le)這(zhè)趟“高(gāo)速列車”，駛向打造智慧校園的(de)站台。

　　“作爲高(gāo)校信息化(huà)建設‘高(gāo)級形态’的(de)‘智慧校園’，是對(duì)數字校園的(de)進一步擴展與提升。它綜合運用(yòng)新興信息技術，将學校物(wù)理(lǐ)空間和(hé)數字空間有機銜接起來(lái)，爲師生建立智能開放的(de)教育教學環境和(hé)便利舒适的(de)生活環境，改變了(le)師生與學校資源、環境的(de)交互方式。”北(běi)京大(dà)學醫學部信息通(tōng)信中心副主任宋式斌說。

　　今年，中共中央、國務院印發《中國教育現代化(huà)2035》，重點部署了(le)面向教育現代化(huà)的(de)十大(dà)任務，其中第八點指出，要加快(kuài)信息化(huà)時(shí)代教育變革。北(běi)京市教委日前發布《關于開展教育信息化(huà)融合創新“雙百”示範行動的(de)通(tōng)知》，北(běi)京市将啓動100項信息技術與課堂應用(yòng)融合創新研究課題，建設100個(gè)智慧校園融合應用(yòng)示範基地。

　　“智慧校園建設，要從小做(zuò)起，方能見微知著。思考出智慧，規劃智慧校園建設，要善于思考和(hé)總結;角度出創新，創新需要找準點，從點的(de)角度來(lái)實現，由點帶面;落地出成績，有了(le)創新規劃後，要盡快(kuài)想辦法将規劃任務落地，落地才能出成績，才能爲後續規劃調整提供依據;細節出成敗，做(zuò)信息化(huà)要多(duō)關心細節，細微之處往往決定著(zhe)整個(gè)事情的(de)成敗。”宋式斌建議(yì)。